Les inégalités, ça nous regarde !

Ce module s’appuie sur une méthodologie participative pour recueillir les avis, idées, remarques ou critiques des élèves sur la pauvreté, afin de construire avec eux une autre représentation des précarités. En fonction des disponibilités, une visite de terrain peut être envisagée.
Structuré en 6 étapes, ce module s’adapte avant tout à votre réalité ! Une attention particulière sera portée cette année aux inégalités scolaires, en lien avec l’étude d’Action Vivre Ensemble, Le poids du cartable.

Au terme de ce parcours, un défi concret sera proposé aux élèves ! Organiser une course de relais « équitable » afin de visualiser concrètement les inégalités véhiculées par le système scolaire. Comment réussir une course avec un sac à dos trop lourd, les yeux bandés ou en marche arrière ? Que faire pour que la course soit possible pour tous ?